Competenties

Semester 1

In semester 1 van het propedeuse jaar is het de bedoeling dat Analyseren, Realiseren en  Professionaliseren op niveau 1 behaald is. Dat dit mij is gelukt wordt bewezen bij de verschillende kopjes.

Analyseren

Bij de allereerste opdracht van de opleiding bij het vak leertaken heb ik een handboor uit elkaar gehaald en vervolgens geanalyseerd. Deze analyse is door mij in de vorm van een rapport verwerkt. Dit rapport is met een voldoende beoordeeld wat aangeeft dat ik deze competentie behaald heb op het eerste niveau. Foto’s van dit proces zijn te vinden op deze website bij het kopje foto’s van projecten.

Realiseren

Voor de projecten heb ik inmiddels al verschillende dingen moeten realiseren. Zo heb ik inmiddels een fluitje gemaakt uit een cilinder van aluminium, een telefoonhouder in de vorm van een stoeltje en de Davit. Momenteel ben ik een zuigerpomp aan het realiseren. Om deze producten te realiseren heb ik inmiddels geleerd om te werken met technische tekeningen, bewerkingsbladen, freesmachines, zagen, draadtappen, soevereinen, boren, draaibanken, centerponsen, ponsen en zo kan ik nog wel even door gaan. Vandaar dat ik ervan ben overtuigd dat ik realiseren al kan op niveau één en dat ik zelfs al hard onderweg ben voor het volgende niveau. Ook voor deze competentie geldt dat er een hoop van is terug te vinden onder het kopje foto’s van projecten.

Professionaliseren

Omdat professionaliseren erg belangrijk is om later ook daadwerkelijk te kunnen functioneren in een bedrijf is dit een appart vak. Alle leerprocessen en bewijzen dat ik deze vaardigheid onder de knie heb is dan ook terug te vinden op deze website bij het kopje professionaliseren. Inmiddels heb ik dit vak dan ook al met een voldoende afgerond en de competentie op niveau 1 behaald.

Semester 2

In semester 2 van het propedeuse jaar is het de bedoeling dat onderzoeken, adviseren en ontwerpen op niveau 1 behaald is. Dat mij dat is gelukt wordt bewezen bij de verschillende kopjes.

Onderzoeken

In blok 3 heb ik de vakken leertaken en onderzoek vaardigheden gevolgd. Voor Leertaken moest er een onderzoeksverslag worden gemaakt over waterpompen. Ook voor onderzoek vaardigheden moest er een verslag over de pomp worden gemaakt alleen was hier de insteek om te begrijpen hoe een onderzoek moest worden gedaan in plaats van het beantwoorden van vragen over de pomp zelf zoals bij het leertakenverslag wel het geval was. Deze verslagen zijn beide met een voldoende beoordeeld door docenten van de Haagse hogenschool waarmee zij bevestigd hebben dat ik de competentie onderzoeken op niveau 1 heb behaald.

Adviseren

Leertaken 2 bestond niet alleen uit een onderzoekverslag maar ook uit een op zichzelf staand adviesverslag. Zo moest er na onderzoek een verslag opgesteld worden waarbij aan het eind een advies werd gegeven betreffende welke soort pomp er moest worden gebouwd om aan de eisen te voldoen. Dit verslag is met een goed beoordeeld waarmee ik dus kan aantonen dat ik ook de deelcompetentie adviseren heb behaald op niveau 1.

Ontwerpen

In semester 2 is er op verschillende wijze aandacht besteed aan het ontwerpen. Eén van de manieren is het vak ontwerpen waarvoor ik een tentamen heb afgerond. De andere manier is dat er voor leertaken een pomp moest worden ontworpen. Of deze pomp daadwerkelijk gaat functioneren wordt pas op 7 juni getest maar momenteel is deze pomp in aanbouw en zijn alle technische tekeningen en het inventormodel goedgekeurd. Of het ontwerp functioneert zal later nog worden toegelicht maar door het goedkeuren van de technische tekeningen en het behalen van het tentamen laat ik zien dat ik over deze vaardigheid op niveau één beschik.